Difficoltà e lentezza nell’esecuzione del gesto motorio per realizzare l’allografo. È un deficit prassico. Riguarda la componente motoria, cioè l’atto motorio di realizzazione grafica
F81.8 – “Altri disturbi evolutivi delle abilità scolastiche”
COMORBIDITA’
Dislessia, DCD e ADHD
CARATTERISTICHE
-tratto grafico poco leggibile
-lentezza nella scrittura
-segno grafico anomalo
-passaggio da un codice di scrittura all’altro
-lettere di dimensioni irregolari
-fluttuazioni della lettera sopra o sotto la riga
-difficoltà prassiche, visuo-motorie e/o visuo-spaziali
VALUTAZIONE
– BHK (Scala sintetica per la valutazione della scrittura in età evolutiva)
– DGM-P (Test per la valutazione delle difficoltà grafo-motorie e posturali della scrittura)
DISTURBO DELLA COORDINAZIONE MOTORIA (DCD)
Si manifesta attraverso un ritardo o una compromissione dello sviluppo delle capacità motorie, in particolare della coordinazione. Fanno fatica nell’apprendere a pianificare e organizzare movimenti e procedure per portare a termine un compito. Appaiono frequentemente goffi, mal organizzati e inconcludenti.
F82 – “Disturbo evolutivo specifico delle abilità motorie”
VALUTAZIONE
Movement ABC, per valutare l’equilibrio statico, l’equilibrio dinamico, la manualità e la motricità fine
